在课堂上，张玲医生通过问题的是什么、为什么、如何解决三个要素的角度，以亲子关系与家庭影响为核心，层层剖析了困扰许多家长的儿童青少年心理健康问题。作为一个以介绍与探讨为主要方式的课堂，张医生没有用繁复难懂的专业术语进行知识的堆砌，而是运用许许多多生动形象的，来自影视或电影方面的案例，让听众在了解这些心理健康问题的同时，能够通过这些熟悉的例子对这些问题发出自己的思考与探讨。

      在这样的授课方式的引领下，“同学们”在课后也纷纷向张医生请教问题、探讨困惑、发表见解，在张医生的细致讲解下，我们也能看出“同学们”在这堂心理课上收获颇丰。

      走出医院，走进社区。为了预防儿童青少年心理健康问题，心理健康知识的传播更不能局限于医院。减少原生家庭的负面影响，为儿童青少年心理健康营造一个良好的环境，需要父母和家庭共同努力。相信这样面对面的讲授与交流，能帮助心理健康真正走进社会、学校和家庭，服务于每个孩子。

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